- Los mecanismos se pueden clasificar en dos grandes grupos: de transmisión de movimiento y de ............................ de movimiento.
- Los dispositivos que transforman un movimiento y una fuerza de entrada en el movimiento y fuerza de salida deseados se llaman ...
- ¿Cuál de los siguientes mecanismos transmite un movimiento rotatorio?
- Palancas
- Poleas
- Biela-manivela
- Leva
- ¿Cuál de los siguientes mecanismos transmiten un movimiento lineal?
- Palanca
- Engranaje
- Excéntrica
- Biela-balancín
- ¿Cuál de los siguientes mecanismos transforman un movimiento lineal en otro rotatorio?
- Palancas
- Biela-manivela
- Poleas
- Leva
- ¿Cuál de los siguientes mecanismos transforma un movimiento rotatorio en otro lineal?
- Poleas
- Biela-balancín
- Excéntrica
- Engranaje
- Una barra que oscila sobre un punto de apoyo es una …..
- La palanca en la que el punto de apoyo está entre el peso y el lugar de aplicación de la fuerza es de …............ grado.
- La palanca en la que el peso está entre el apoyo y el lugar en el que hacemos la fuerza es de …........... grado.
- La palanca en la que la fuerza se aplica entre el punto de apoyo y el peso es de ............ grado.
- Una tijera es un ejemplo de palanca de .......... género.
- Una carretilla es un ejemplo de palanca de ............... género.
- Unas pinzas de depilar es un ejemplo de palanca de ............género.
- Unos alicates es un ejemplo de palanca de .......... género.
- Un cascanueces es un ejemplo de palanca de .............. género.
- Una polea es simplemente una rueda con una hendidura en la llanta, su funcionamiento es silencioso y no necesita..........................
- El mecanismo en el que la fuerza que debe aplicarse es la misma que se habría requerido para levantar el objeto se llama ...
- Polea simple fija.
- Polea simple móvil.
- Polipasto.
- Polea con correa.
- El uso de correas con las poleas disminuye las pérdidas de potencia por deslizamiento y además podemos .................... o multiplicar el movimiento.
- Los engranajes son ruedas dentadas engranando entre sí, éstos presentan como ventaja el mantener la relación de .............................. constante. La relación de transmisión es el cociente de las velocidades de los dos elementos que se mueven.
- La biela-manivela y biela-balancín tienen por objetivo transformar un movimiento rectilíneo en otro circular o ...........................
- La finalidad de las excéntricas y las levas es transformar el movimiento circular uniforme en rectilíneo ..................
- Este objeto es un ejemplo de palanca de …......... género.
- Este objeto es un ejemplo de palanca de …........... género.
- Este objeto es un ejemplo de palanca de ............género.
- ¿Cuántos Kg tiene que pesar la niña del ejemplo de la palanca para levantar el elefante si este pesa 3000 Kg?
- ¿A cuántas revoluciones por minuto gira la polea 2 (conducida), si tiene de diámetro 5 cm y la polea 1 (conductora) gira a 12 rpm y tiene diámetro 10 cm?
- ¿A cuántas revoluciones por minuto gira la polea 2 (conducida) si tiene de diámetro 18 cm y la polea 1 (conductora) tiene 6 cm de diámetro y gira a 9 rpm?
- ¿Cuántos dientes tiene el engranaje 1 (conductor) si gira a 6 rpm y el engranaje 2 (conducida) gira a 24 rpm y presenta 12 dientes?
- ¿A cuántas revoluciones gira el engranaje 2 (conducido) si tiene 8 dientes y el engranaje 1 (conductor) presenta 32 dientes y gira a 16 rpm?
- ¿Calcula la relación de transmisión en las siguientes poleas con correa, si los datos son los siguientes: D1= 10 cm, rpm 1 = 15 rpm y D2 = 5 cm. (la polea 1 es la conductora).
- Calcula la relación de transmisión en la siguiente transmisión por engranaje, los datos son lo siguientes: el engranaje 2 (conducido) tiene 6 dientes y gira a 24 rpm, el engranaje 1 (conductor) presenta 30 dientes.
